AugenoptAusbV Anlage (zu § 3 Absatz 1 Satz 1)

(Fundstelle: BGBl. I 2011, 701 - 704)

Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Lfd.
Nr. Teil des
Ausbildungsberufsbildes Zu vermittelnde
Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Zeitliche Richtwerte
in Wochen im 1. bis 18.
Monat 19. bis 36.
Monat 1 2 3 4 1 Brillengläser bearbeiten und einfassen
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 1)

a): Art und Ausführung von Brillengläsern unterscheiden
b): Lieferqualität rohkantiger Brillengläser prüfen
c): optische Wirkungen von Brillengläsern messen und Bezugspunkte ermitteln, Zentriermaße für Einstärkengläser ermitteln, Gläser zentrieren und für die Randbearbeitung vorbereiten
d): Brillengläser manuell und maschinell formgebend bearbeiten und in Vollrandbrillenfassungen einsetzen
e): Einstärkengläser nach Anfertigung auf Einhaltung der vorgegebenen Parameter und Toleranzen prüfen und ausrichten

f): Zentriermaße für Mehrstärkengläser ermitteln, Gläser zentrieren und für die Randbearbeitung vorbereiten
g): Brillengläser rillen, bohren, feilen, fräsen, polieren und in randlose Brillen montieren
h): optische Wirkungen von Mehrstärken- und Sondergläsern messen sowie den Bezugspunkt anzeichnen
i): Mehrstärken- und Sondergläser nach Anfertigung auf Einhaltung der vorgegebenen Parameter und Toleranzen prüfen und ausrichten

15 2 Werkzeuge und Maschinen pflegen
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 2)

a): Werkzeuge, Messgeräte und Bearbeitungsmaschinen reinigen
b): Störungen an Messgeräten und Bearbeitungsmaschinen feststellen sowie Maßnahmen zur Beseitigung der Störungen einleiten
c): Betriebsstoffe, insbesondere Schmier-, Kühl-, Schleif- und Reinigungsmittel einsetzen und der umweltgerechten Entsorgung zuführen

3 3 Brillen modifizieren und instand setzen
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 3)

a): Schäden an Brillen beurteilen, Reparaturaufwand und Kosten ermitteln
b): Bearbeitungsverfahren und Werkzeuge unter Berücksichtigung der Werkstoffe auswählen
c): Fassungsteile manuell und maschinell fertigen, modifizieren, reparieren und austauschen

10 4 Brillengläser, Kontaktlinsen und vergrößernde Sehhilfen nach optischen Eigenschaften und Wirkungen beurteilen
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 4)

a): Einstärkengläser nach optischen Eigenschaften auswählen
b): Beschichtungen und andere Oberflächenveredelungen von Brillengläsern hinsichtlich ihrer Wirkungen unterscheiden
c): Abbildungsfehler bei Einstärkengläsern unterscheiden und deren Auswirkungen berücksichtigen
d): Hauptschnittwirkungen torischer Brillengläser bestimmen
e): objekt- und bildseitigen Scheitelbrechwert messen
f): sphäro-zylindrische Kombination umrechnen

g): Mehrstärken- und Sondergläser nach optischen Eigenschaften auswählen
h): Abbildungsfehler bei Mehrstärken- und Sondergläsern unterscheiden und deren Auswirkungen berücksichtigen
i): prismatische Brillengläser messen
j): Filter- und Schutzgläser Verwendungszwecken zuordnen
k): Kontaktlinsen nach Werkstoffeigenschaften unterscheiden und Auswirkungen der Kontaktlinsenkorrektur beurteilen
l): Aufbau und Eigenschaften vergrößernder Sehhilfen unterscheiden

15 5 Kundenspezifische Sehanforderungen ermitteln und Kunden beraten
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 5) 5.1 Korrektionsbedarf ermitteln
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A
Nummer 5.1)

a): Korrektionsbedarf unter Berücksichtigung von Visus, Anatomie und Physiologie, insbesondere bei Myopie, Hyperopie, Astigmatismus und Presbyopie analysieren
b): bei der Auswahl von Sehhilfen sehleistungsvermindernde Augenerkrankungen berücksichtigen
c): ungestörtes Binokularsehen erklären und Abweichungen unterscheiden

14 5.2 Kunden beraten und Dienstleistungen anbieten
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 5.2)

a): Kundenwünsche und Verwendungszweck der Sehhilfe im Verkaufsgespräch ermitteln
b): Dienstleistungen zur Augenglasbestimmung, Kontaktlinsenanpassung und anderen Sehtests erklären
c): Kundenwünsche mit fachlichen Erfordernissen abstimmen, Brillenfassungen und Brillengläser unter ästhetischen und anatomischen Gesichtspunkten auswählen
d): Kunden über Glastyp, Werkstoff, Oberflächenveredelung und Farbgebung von Brillengläsern beraten
e): Informationsmedien, insbesondere für die Glas- und Fassungsberatung einsetzen
f): Kundendaten unter Berücksichtigung des Datenschutzes dokumentieren

g): Anwendungsbereiche und Korrektionsmöglichkeiten von Brillengläsern, Kontaktlinsen und vergrößernden Sehhilfen erklären
h): Eigenschaften von Werkstoffen und Pflegemitteln für Kontaktlinsen unterscheiden und im Hinblick auf ihren Verwendungszweck beurteilen
i): Notwendigkeit der Kontaktlinsenpflege begründen; Pflegemittel und deren Eigenschaften erklären
j): Preise ermitteln und dem Kunden erklären

14 6 Brillen optisch und anatomisch anpassen
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 6)

a): Brillenfassungen nach anatomischen Gegebenheiten bearbeiten und voranpassen

b): optische und physiologisch bedingte Auswirkungen von Korrektionsmitteln einschätzen
c): Zentrierdaten ermitteln und Brillengläser nach unterschiedlichen Zentrierforderungen zentrieren
d): Zentrierung von Brillen kontrollieren

6 7 Sehhilfen abgeben
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 7)

a): Endanpassung von Brillen vornehmen
b): Kunden in Handhabung, Gebrauch und Pflege von Sehhilfen einweisen
c): auf die Notwendigkeit regelmäßiger Kontrollen hinweisen

d): auf mögliche Auswirkungen der Sehhilfe, insbesondere auf den Seheindruck hinweisen, deren Bedeutung einschätzen und erforderliche Maßnahmen veranlassen

4 8 Waren verkaufen
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 8)

a): Wareneingänge erfassen und nach Beschaffenheit, Art, Menge und Preis gemäß Bestellung überprüfen
b): Waren sachgerecht lagern, pflegen und präsentieren
c): Einsatz und Anwendungen von Waren erläutern und Waren verkaufen

d): Bestellungen vorbereiten und durchführen
e): Mängel erfassen, beurteilen, dokumentieren und reklamieren
f): Kundenreklamationen entgegennehmen und bearbeiten

4 9 Rechnungswesen und Kalkulation durchführen
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt A Nummer 9)

a): betriebliche Kostenfaktoren beachten und kostenbewusst handeln
b): Kalkulationen nach Vorgaben durchführen
c): Zahlungsvorgänge abwickeln
d): Mahnungen vorbereiten

Abschnitt B: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Lfd.
Nr. Teil des
Ausbildungsberufsbildes Zu vermittelnde
Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Zeitliche Richtwerte
in Wochen im 1. bis 18.
Monat 19. bis 36.
Monat 1 2 3 4 1 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt B Nummer 1)

a): Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung erklären
b): gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
c): Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
d): wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
e): wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

2 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt B Nummer 2)

a): Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern
b): Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären
c): Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
d): Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

während
der gesamten
Ausbildung
zu vermitteln 3 Sicherheit und Gesundheitsschutz
bei der Arbeit
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt B Nummer 3)

a): Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen
b): berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
c): Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
d): Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

4 Umweltschutz
und rationelle Energieverwendung
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt B Nummer 4) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

a): mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
b): für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden
c): Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen
d): Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

5 Arbeitsabläufe
planen; Technische Kommunikation
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt B Nummer 5)

a): Arbeitsplatz einrichten
b): Arbeitsschritte planen, Ergebnisse beurteilen und dokumentieren
c): betriebsinterne und externe Informationen für die Warenbeschaffung einsetzen
d): Kommunikationstechnologien anwenden
e): Schriftverkehr mit Hilfe von Textverarbeitungssystemen abwickeln

6 Berufsbezogene Vorschriften und Normen anwenden
(§ 3 Absatz 2
Abschnitt B Nummer 6)

a): fachbezogene Normvorgaben einhalten
b): Rechtsvorschriften anwenden
c): Fachtermini anwenden
d): Arbeits- und Qualitätsrichtlinien des Augenoptiker-Handwerks anwenden

AugenoptAusbV Anlage (zu § 3 Absatz 1 Satz 1)

Verordnung über die Berufsausbildung zum Augenoptiker und zur Augenoptikerin

Referenzen

Zitiert von