GlasblAusbV Anlage (zu § 4)

(Fundstelle: BGBl. I 1998, 1615 - 1619)

I. Gemeinsame Ausbildungsinhalte Lfd. Nr. Teil des Ausbildungsberufsbildes Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbständigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind Zeitliche Richtwerte in Wochen im Ausbildungsjahr 1 2 3 1 2 3 4 1 Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht
(§ 3 Abs. 1 Nr. 1)

a): Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluß, Dauer und Beendigung, erklären
b): gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen
c): Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen
d): wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen
e): wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

während der gesamten Ausbildung zu vermitteln 2 Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes
(§ 3 Abs. 1 Nr. 2)

a): Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes erläutern
b): Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären
c): Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen
d): Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
(§ 3 Abs. 1 Nr. 3)

a): Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen
b): berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden
c): Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten
d): Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

4 Umweltschutz
(§ 3 Abs. 1 Nr. 4) Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere

a): mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
b): für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden
c): Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen
d): Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

5 Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse 1)
(§ 3 Abs. 1 Nr. 5)

a): Arbeitsabläufe nach sicherheitstechnischen, organisatorischen und wirtschaftlichen Gesichtspunkten planen und abstimmen
b): Handskizzen und Fachzeichnungen lesen und anfertigen
c): Ausgangsmaterialien auswählen und zur Verarbeitung bereitstellen
d): Arbeitsergebnisse nach Qualitätskriterien kontrollieren und bewerten sowie fehlerhafte Artikel aussortieren
e): Artikel verpacken, versandfertig machen und präsentieren

5 6 Einsetzen, Pflegen und Warten von Arbeitsmitteln, Werkzeugen, Geräten, Maschinen und Anlagen 1)
(§ 3 Abs. 1 Nr. 6)

a): Geräte, Maschinen und Anlagen für die Formgebung und Veredelung von Glasartikeln einsetzen
b): Werkzeuge für das Kunstglasblasen handhaben
c): Werkzeuge, Geräte, Maschinen, Formen und Anlagen der Kunstglasfertigung sowie Behälter und Füllvorrichtungen für das Beschichten pflegen, warten und instand halten

3 7 Trennen und Umformen von Glasstäben und Glasröhren
(§ 3 Abs. 1 Nr. 7)

a): Glasstäbe und Glasröhren nach Farbe und Durchmesser sortieren und reinigen
b): Glasstäbe sowie Glasröhren trennen und Spitzen ziehen
c): Vollglaskugeln aus Glasstäben herstellen
d): Hohlglaskugeln aus Röhren herstellen
e): zwei Vollglaskugeln zusammensetzen sowie Glasröhren durch Ringschieben verformen
f): Farbglasstäbe zu neuer Basisfarbe mischen
g): Glasstäbe und Glasröhren zusammensetzen
h): Vollglaskugeln durch Verformen und Ansetzen zu Objekten gestalten

10 8 Fügen und Formen von Glasstäben und Glasröhren
(§ 3 Abs. 1 Nr. 8)

a): Standflächen formen
b): Hohlglaskörper zu Kugel- und Birnenformen aufblasen
c): Glasröhren durch Zusammenschmelzen wandungsgleich verbinden
d): Glasstäbe und Glasröhren biegen
e): Glasstäbe zu Fadenstäben verschmelzen und abdrehen
f): Glasstäbe und Glasröhren durch Löten, Kleben und Kitten verbinden
g): Glas-Metall-Verbindungen herstellen

8 9 Herstellen von Hohlglasartikeln
(§ 3 Abs. 1 Nr. 9)

a): frei geblasene Artikel herstellen, insbesondere Gefäße, Schalen, Vasen, Trinkgläser, Christbaumschmuck, Gärröhrchen, Kunstaugen

b): hohlgeblasene Artikel unter Verwendung von manuell geführten Werkzeugen herstellen, insbesondere Reflexkugeln, Kugeln mit Glasöse, Vasen

c): durch Farb- und Fadenstäbe aufgeschmolzene Dekore herstellen

d): formgeblasene Artikel herstellen, insbesondere Christbaumschmuck

8 10 Formen von Vollglasartikeln
(§ 3 Abs. 1 Nr. 10)

a): dekorativen Raumschmuck gestalten

b): aufsitzende Tierplastiken gestalten

c): wenig gegliederte Tierplastiken, insbesondere Vögel und Fische, herstellen

d): Grundformen menschlicher Figuren herstellen
e): Glasposten in Formen stoßen und durch Farb- und Fadenstäbe aufgeschmolzene Dekore herstellen

8 Zur Fortsetzung der Berufsausbildung sollen Ausbildungsinhalte aus der laufenden Nummer 9 oder der laufenden Nummer 10 des Ausbildungsrahmenplanes unter Berücksichtigung betriebsbedingter Schwerpunkte vertieft vermittelt werden. 10 ----------

1): Die laufenden Nummern 5 und 6 sollen integriert mit anderen Ausbildungsinhalten vermittelt werden.

II. Ausbildungsinhalte in den Fachrichtungen A. Fachrichtung Glasgestaltung 1 Anfertigen von Hohlglastieren in verschiedenen Größen und Stellungen
(§ 3 Abs. 2 Nr. 1)

a): zweibeinige Hohlglastiere gestalten
b): vierbeinige Hohlglastiere gestalten

6 2 Anfertigen von Gebrauchs- und Ziergläsern mit Dekor in verschiedenen Größen
(§ 3 Abs. 2 Nr. 2)

a): Kugelvasen formen und Faden- und Noppendekor aufbringen
b): Einblumenvasen mit zwei eingeschobenen Ringen formen
c): Bechervasen, insbesondere in Glocken- und Zylinderform mit Faden- und Noppendekor sowie glattem und gewelltem Rand, formen
d): Schalen mit Fadendekor, abgesprengt, geschliffen und verschmolzen, formen
e): langstielige Kerzenhalter mit eingesetztem Stiel, Stiel mit verdrehter Fadenauflage und Tellerfuß formen
f): Ziergläser mit aufgeschmolzenen Metalloxiden und Emailleauflagen anfertigen

16 3 Anfertigen anspruchsvoller Glasplastiken nach vorgegebenen und eigenen Entwürfen
(§ 3 Abs. 2 Nr. 3)

a): Vogelplastiken, insbesondere Reiher, Fasane und Pfaue mit aufgeschmolzenen Flügeln, formen
b): stark gegliederte Tierplastiken mit aufgesetzten Teilen, insbesondere Katzen und Hunde, formen

c): stark gegliederte Tierplastiken mit angesetzten Teilen, insbesondere Rehböcke, formen
d): mehrfach angesetzte Tierplastiken, insbesondere Hirsche, formen
e): Tierplastiken in verschiedenen Bewegungshaltungen auf Sockel, insbesondere Pferde, formen

f): großvolumige Plastiken, insbesondere Bären, formen
g): stilisierte Plastiken formen
h): Glasmontagen anfertigen

10 B. Fachrichtung Christbaumschmuck 1 Fertigen von anspruchsvollem Christbaumschmuck frei geformt oder in Formen geblasen
(§ 3 Abs. 3 Nr. 1)

a): Kugeln mit Glasöse und Öffnung formen
b): Glocken in verschiedenen Formen und Größen frei formen
c): Doppel- und Dreifachspitzen glatt, gerieft, mit Reflexen und geschobenen Ringen blasen

d): Lyra- und Strahlenspitzen frei blasen
e): Sonderformen, insbesondere Trompeten, Vasen und Fantasieformen, anfertigen

f): Dekorationselemente, insbesondere Oliven, formen

g): formgeblasene Artikel ab 100 mm und Kombinationen aus frei und in Formen geblasenen Elementen fertigen und veredeln

7 2 Veredeln von Christbaumschmuck
(§ 3 Abs. 3 Nr. 2)

a): Grundfarben durch Tauchen, Streichen und Spritzen auftragen

b): Linienarten, Bänder, Ornamente und Motive mit dem Pinsel malen
c): mit allen Lackarten kopieren und mustergetreu malen
d): Christbaumschmuck stempeln und bestreuen sowie Bilder, Litzen und Borten aufbringen
e): Christbaumschmuck durch Umspinnen veredeln

f): Christbaumschmuck lüstern und Einbrennfarben auftragen

g): Dekorationsartikel und Gehänge anfertigen sowie mit Glasfaser und ausgewählten Materialien Formartikel, insbesondere Vögel und Engel, dekorieren
h): Christbaumschmuck durch Siebdruck veredeln
i): Einzelkugeln durch Mehrfarbenmalerei sowie Bauernmalerei dekorieren

8 C. Fachrichtung Kunstaugen 1 Gestalten der Iris und der Pupille
(§ 3 Abs. 4 Nr. 1)

a): Basisfarbe aufschmelzen
b): Irisstruktur aufbauen
c): Pupille aufschmelzen
d): Kristallglas aufsetzen

14 Alternative I 8

e): Emailleglas und Emaillefarben aufschmelzen
f): Metallhülsen aufsetzen

Alternative II

e): verschwommenen Limbusrand herstellen

2 Herstellen der Augenform
(§ 3 Abs. 4 Nr. 2)

a): massive oder hohle Grundformen aus Kristall- oder Kryolithglas herstellen

10 Alternative I 20

b): angeschmolzene Ecken herstellen
c): Metalldraht und -ösen einschmelzen
d): Säugetier-Sonderformen herstellen
e): konkav-konvexe Augenform ausblasen

Alternative II

b): ovale Augenform blasen und gestalten
c): Augenform anreißen
d): Rückwand gestalten
e): Handhabe abschmelzen
f): Rückwand verschmelzen
g): Standardform thermisch abtrennen und Rand verschmelzen

GlasblAusbV Anlage (zu § 4)

Verordnung über die Berufsausbildung zum Glasbläser/zur Glasbläserin

Referenzen

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